AI學(xué)習(xí)(xí )機(jī)(jī )其實(shí)(shí )已經(jīng)歷(lì )了三個(gè)發(fā)展階段。王向東坦言(yán ),學(xué)習(xí)機(jī)最(zuì )早其實(shí)是平板形態(tài)(tài )加(jiā )教育內(nèi)容的堆(duī )砌。第二個(gè)階段,是從(cóng ) 2020 年開(kāi )始,出現(xiàn)早期的“AI 學(xué)習(xí)機(jī)”,基于知識圖譜,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)(diǎn )能力的查(chá )漏(lòu )補(bǔ)缺,更多是課程(chéng )系統(tǒng)疊加工具(jù )軟(ruǎn )件,難以實(shí)現(xiàn)真正的一體化智能服務(wù)。如(rú )今 AI 擁有推理能力,能(néng )真(zhēn )正理解學(xué)習(xí)過程、作出個(gè)(gè )性(xìng )化引導(dǎo),才算真正邁入“名副其實(shí)”的 AI 學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)代。
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