不但備教材備教法(fǎ )而且備學(xué)生,思考學(xué)生(shēng )怎樣學(xué),學(xué)生(shēng )將(jiāng )會(huì)產(chǎn)生(shēng )什么疑(yí )難,該怎(zěn )樣(yàng )解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引(yǐn )導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)(xí )過程,充分理解課后習(xí)(xí )題的作用,設(shè)計(jì)好練(liàn )習(xí)。 二、認(rèn)真上課(kè ) 在
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